Auto-École La Gibauderie

Formation B96 : 

Les points de réglementation suivants seront donc vus :

• Les poids et masses
• Les plaques
• Le freinage des remorques
• Les rétroviseurs additionnels
• Les équipements obligatoires de la remorque
• Connaître et comprendre l’utilité de la signalisation et des règles de circulation spécifiques à la conduite d’un ensemble
• Signalisation spécifique - Utilisation des voies
• Connaître et comprendre l’utilité des vérifications à effectuer avant le départ 

Connaître et comprendre l'utilité de la réglementation concernant :

• Les poids et masses : le poids à vide (PV), le poids total autorisé en charge (PTAC), le poids total roulant autorisé (PTRA), les masses en charge maximales admissibles, le poids réel et la charge utile (CU).
• Les plaques : plaques d'immatriculation, la plaque d'identification, la plaque de tare.
• Le freinage des remorques.
• Les rétroviseurs additionnels : dispositions réglementaires.
• Les équipements obligatoires de la remorque :

- feux, éclairage de la plaque d'immatriculation, dispositifs réfléchissant, clignotants ;

- équipements obligatoires supplémentaires pour les remorques dont la largeur est supérieure à 1,60 mètre ou à 2,10 mètres ;

- le triangle de présignalisation.

• Connaître et comprendre l'utilité de la signalisation et des règles de circulation spécifiques à la conduite d'un ensemble : Signalisation spécifique.
• L'utilisation des voies (notamment pour les ensembles de plus de 7 mètres de long ou de plus de 3,5 tonnes).
• Le chargement : répartition - arrimage.
• Connaître et comprendre l'utilité des vérifications à effectuer avant le départ :

- Vérification de l'état du véhicule tracteur, notamment : niveau des freins, état des suspensions, état du dispositif d'attelage.

- Vérification de l'état et du bon fonctionnement des feux du véhicule tracteur et de la remorque.

- Vérification de l'état et de la pression des pneumatiques du véhicule tracteur et de la remorque.

• Réalisation d'exercices d'attelage-dételage
• Connaître et réaliser en sécurité les différentes étapes d'un attelage et d'un dételage (s'assurer, avant le départ, de la bonne réalisation des différentes opérations pour le maintien de la sécurité).
• Réalisation d'exercices de maniabilité :

- Réalisations de marche arrière en ligne droite avec arrêt de précision.

- Réalisations de marche arrière sinueuse entre des portes avec arrêt de précision.

Chaque élève effectue cinquante minutes au minimum de conduite. Il bénéficie des explications et des conseils de l'enseignant. L'accent est mis notamment sur :

• la maîtrise de l'ensemble : masses, gabarit, rapport vitesse-puissance, phénomène d'oscillation latérale ;
• les angles morts ;
• les changements de direction ;
• la prise en compte des autres usagers (notamment les usagers vulnérables) ;
• l'information et la communication avec les autres usagers ;
• l'anticipation, les distances de freinage et d'arrêt ;
• les trajectoires (virages, voies étroites) ;
• la maîtrise de l'ensemble et le partage de la route notamment dans les situations de croisement et de dépassement.
• A l'issue de cette phase de conduite, dix minutes sont consacrées au bilan de la prestation de chaque élève. Ce bilan comprend :
• Le ressenti de sa prestation par l'élève.
• Dans le cas d'une formation collective, un échange avec les autres élèves sur ce qu'ils ont perdu de la prestation. Un bilan de la prestation, réalisé par l'enseignant de la conduite, accompagné de conseils en lien avec la conduite de ce type d'ensemble. 

FICHE SUIVI ÉLÈVE FORMATION 7H PERMIS B96

Nom  : ……………………………………………….                                                         Date de naissance : ……/………/……….

Prénom : …………………………………………..                                                         N° PERMIS : ………………………………………….

Permis BE :

La formation théorique porte sur :

• Dispositions légales en matière de circulation routière
• Le conducteur
• La route
• Les autres usagers de la route
• Porter secours
• Éléments mécaniques et autres éléments liés à la sécurité
• Réglementation générale et divers
• Précautions nécessaires en quittant le véhicule
• Équipements de sécurité des véhicules
• Utilisation du véhicule et respect de l’environnement

Au sein de l'établissement, les élèves peuvent venir sur les horaires d'ouverture de la salle code pour s’entraîner à l’examen :

• Le mardi, mercredi, jeudi, vendredi de 10h00 à 12h00 et 14h00 à 18h00
• Le samedi de 9h00 à 11h00.

Sur ces plages horaires, ce sont des DVD qui sont diffusés. Les élèves peuvent également venir lors de l'animation des cours par un enseignant de la conduite et de la sécurité routière titulaire d’une autorisation d’enseigner en cours de validité. Ces cours ont lieu :

• Les mardis après-midi de 14h00 à 16h00
• Des stages code de 3 jours au moins une fois par vacances scolaires (dates et horaires à voir avec le secrétariat ou le site internet).
• Dans la formation BE, il existe également une séquence qui alterne théorie et pratique et qui a pour objectif l’acquisition de savoirs et de savoir-faire spécifiques indispensables à la prise en charge et à l’utilisation en toute sécurité de ce type d’ensemble (véhicule + remorque). 
• Les points de réglementation suivants seront donc vus :
• Les poids et masses - Les plaques - Le freinage des remorques - Les rétroviseurs additionnels - Les équipements obligatoires de la remorque - Connaître et comprendre l’utilité de la signalisation et des règles de circulation spécifiques à la conduite d’un ensemble - Signalisation spécifique - Utilisation des voies - Connaître et comprendre l’utilité des vérifications à effectuer avant le départ.

La séquence de circulation s’effectue avec un maximum de trois élèves dans le véhicule tracteur.    Chaque élève effectue cinquante minutes au minimum de conduite. Il bénéficie des explications et des conseils de l’enseignant.   A l’issue de cette phase de conduite, dix minutes sont consacrées au bilan de la prestation de chaque élève.

Chaque compétence et sous-compétence seront traitées en abordant les points suivants :

• Le pourquoi
• Le comment
• Les risques
• Les influences de l’entourage et du mode de vie de l’élève
• Les pressions exercées par la société, telles que la publicité, le travail, etc
• L’auto-évaluation

La formation permis BE se base sur le REMC

FICHE SUIVI ÉLÈVE PERMIS B(E)

Nom  : ……………………………………………….                                                         Date de naissance : ……/………/……….

Prénom : …………………………………………..                                                         NEPH : ………………………………………………

                                                                                              Nombres d’heures :      -     Théoriques : ……...H

-     Pratique : ………H